Implement Inscape teostas ESF poolt rahastatavat projekti „Klassijuhatajate õppemetoodilised lahendused õpilaste sotsiaalsete pädevuste arendamiseks“

Projekt viidi läbi perioodil 1.09.2011 - 28.02.2012.

Projekti peaeesmärk oli põhikooli õpetajate/klassijuhatajate kvalifikatsiooni suurendamine õpilaste sotsiaalsete pädevuste arendamiseks ainetundide välisel ajal.

Koolitusgrupp komplekteeriti Tallinna koolide põhikooli klassijuhatajatest. Koolitus toimus okt 2011-veebr 2012 kord kuus, kokku 5 2-päevase moodulina (80 ak tundi).
Grupi suurus oli 50 inimest.

Moodulite sisu:

I moodul:  Klassijuhataja roll põhikooli õpilase kujunemisel. Õpetaja isiksus kui tööriist kasvatustöös.
II moodul: Põhikooli õpilaste enesekohase pädevuse arendamine
III moodul: Põhikooli õpilaste sotsiaalsete oskuste arendamine ja väärtushinnangute kujundamine
IV moodul: Klassijuhataja roll klassi kui meeskonna kujundamisel. Meeskondlike kompetentside arendamine
V moodul: Kokkuvõtted. "Tööriistakasti" rakendamise planeerimine, metoodikate valik

Koolitusel anti osalejatele üle "tööriistakast" koos juhenditega, mida klassijuhataja saab igapäevaelus kasutada.  "Tööriistad"  võivad olla  mängud, harjutused, juhtumikirjeldused, ürituste formaadid, mudelid suhtlemisoskuste juurutamiseks. Töövahendid peaksid olema kasutatavad klassijuhatajatunnis, vahetunnis, koolivälistel üritustel, õpilaste kaasamisüritustel (arengufoorumid, dialoog lastevanematega). Oluline on, et iga töövahendi orgaaniliseks osaks oleks dialoog, mille käigus õpilased avaksid ennast, õpiksid end väljendama ja teisi kuulama. See võimaldab suurendada avatust, õpilaste teadlikkust iseendast, arendab empaatiat ning kujundab väärtushoiakuid ja koolikultuuri.

Koolitusel kasutatud materjalide ja "tööriistakastiga" saab tutvuda siin.

Lisainfo:
Heili Sõmer
5138707
projektijuht